Salir del aula y reflexionar sobre la enseñanza de los proceso naturales, de los números, de las reacciones químicas, es un ejercicio que los maestros deberían hacer.
Y por eso, durante esta semana, se cumplirá en la Universidad de Antioquia, el IX encuentro de enseñanza de las ciencias y las matemáticas.
Más de 200 maestros de física, química, matemáticas y biología se reunirán en este evento académico, que este año tiene como temática central la formación por competencias y el aprendizaje integral.
"Ya no es qué enseño, sino cómo lo hago", explicó Rodrigo Covaleda, profesor del Instituto de Física y ponente en el encuentro.
Entre los objetivos, destacó Frank Uribe, decano de la facultad de Ciencias Exactas y Naturales, está el "poder visualizar con los docentes cuáles son las estrategias más adecuadas en la búsqueda de un conocimiento significativo en las ciencias naturales y las matemáticas".
Con el encuentro, que este año será replicado en Turbo, se busca además cualificar la educación básica y media.
Las jornadas, que se realizarán en el campus universitario, son la oportunidad para que los docentes puedan socializar sus experiencias sobre la enseñanza en el aula.
Hoy y mañana, se realizará el curso opcional Campos conceptuales en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas.
A partir del jueves comenzará el encuentro que contará con conferencias dictadas por docentes del Alma Mater y talleres temáticos para los docentes.
El encuentro que inició hace nueve años con la participación de 50 educadores, extiende la invitación a docentes universitarios.
"La U. de A. tiene una gran responsabilidad con la calidad de la educación a todo nivel, especialmente en la básica y media" concluyó el decano.
Pico y Placa Medellín
viernes
2 y 8
2 y 8
