La evolución de la oferta en educación superior en Antioquia está marcada directamente por las dos universidades estatales más antiguas del país: la Universidad de Antioquia (1803) y la Universidad Nacional, que inició labores en Medellín en 1887, con la creación de la Escuela de Minas.
Las dos en sus inicios, como evitando pisar mangueras, adoptaron diferentes programas académicos que solo en algunas ingenierías se verían cerca, pero que no entorpecería en ningún momento la labor de una u otra. Además, en aquellos inicios estos programas no eran llamados pregrados, algunos eran cátedras, otros les llamaban saberes.
"En el siglo XIX predominaron en el departamento cuatro grandes saberes: Derecho, Ingeniería, Medicina y Teología. Allí se podían reunir los cuatro grandes temas de la universidad colombiana por aquella época", explica Eduardo Domínguez, historiador, investigador y magister en Historia.
Necesidades de Antioquia
Las carreras profesionales o pregrados, como los conocemos ahora, han aparecido en Antioquia por las necesidades que la sociedad tendrá durante toda su existencia.
La minería era un tema muy importante para el país, pero la Ingeniería Civil siempre tuvo la delantera en la demanda por allá en 1911, "aunque solo existiera la carrera de minas y metalurgia" como lo indica el ingeniero Peter Santa María en el libro Historia de Antioquia.
Veterinaria y Agronomía fueron otras que nacieron luego "por la necesidad de desarrollar recursos humanos y áreas del saber que respondieran a la vocación económica de la región", expresa la Universidad Nacional en su historia.
Ahora bien, en los primeros años del siglo XX inicia un crecimiento lento en lo que a carreras se refiere.
Pero entre las décadas de 1950 y 1960 crece el número de pregrados, y se da, por ejemplo, el nacimiento de la Licenciatura en Educación Física en 1968, teniendo como ejemplo la oferta de la Universidad de Antioquia (ver gráfico) que como Alma Mater del departamento reconocía aquellos momentos en que debía nacer esa carrera. Un fenómeno que no solo pasaba en la región, sino en todo el país.
"En 1940 el número de programas curriculares ofrecidos por todas las instituciones del país era de 25, para 1960 ese número llegó a 174…", según relata Jesús Virgilio Niño Cruz, coautor el libro La Institución de la Universidad Nacional.
La actualidad
Según el Observatorio Laboral para la Educación, las carreras que hoy entregan más profesionales en Colombia son las administrativas, económicas y afines.
Programas como Agronomía y Veterinaria, pregrados que en Antioquia y el país fueron de los primeros, ya no producen tantos profesionales, entregando 7.688 títulos entre 2011 y 2012, ocupando así el puesto siete en la preferencia de los estudiantes.
"Necesitamos aunar esfuerzos y potenciar estos programas, tan necesarios para el desarrollo y la competitividad del país. Para lograrlo, se requiere de la participación del sector productivo para generar cada vez más alianzas con nuestras instituciones de educación superior", sostuvo la Ministra de Educación María Fernanda Campo, en la presentación de aquellas cifras. Yla pregunta es: ¿cómo mantener actuales aquellas carreras que llevan décadas ofreciéndose a los futuros profesionales?
El rector general de la Universidad Santo Tomás, Padre Carlos Mario Alzate, manifiesta que fomentar la formación de los docentes, realizar convenios nacionales e internacionales con programas afines a los que se ofrecen y "diseñar cursos de actualización para los egresados y diplomados y especializaciones que profundicen aspectos nuevos propios de cada disciplina", mantendrá aquellas carreras vigentes en el tiempo.
Pico y Placa Medellín
viernes
2 y 8
2 y 8
