<img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=378526515676058&amp;ev=PageView&amp;noscript=1">
x

una de las primeras instituciones que adoptó el bilingüismo en la ciudad cumplió siete décadas de enseñanza, graduando más de 2.800 mujeres en el mismo lapso. el aniversario será celebrado en una serie de eventos, entre ellos un foro educativo.

con una eucaristía en la catedral metropolitana de la ciudad, comenzó la celebración de los 70 años de historia del colegio marymount, ubicado en la comuna de el poblado, en medellín.

el centro educativo fue fundado en 1954, cuando las religiosas del sagrado corazón de maría trajeron por primera vez una oferta educativa bilingüe femenina a la ciudad de medellín.

su historia como uno de los primeros colegios privados de la ciudad, relata también la transformación colombiana. “cuando comienza el colegio en los años 50, se buscaba educar a las mujeres con herramientas que les permitiera ser líderes en la sociedad y contar con el manejo de una segunda lengua que era el inglés. se funda el colegio, y a finales de los años 50 y 60 viene todo este auge de las mujeres, de la libertad, del liderazgo, del empoderamiento, es por esto que creemos que nuestras religiosas fueron muy vanguardistas”, comentó catalina guzmán urrea, rectora del marymount.

por sus aulas han pasado medallistas olímpicas, campeonas mundiales deportivas, importantes investigadoras científicas internacionales, médicas reconocidas a nivel mundial, directoras de fundaciones y ong, empresarias, directoras de teatro y líderes culturales, actrices, gerentes de empresas, periodistas destacadas y un incontable número de mujeres que se han dedicado a dejar huella, un legado en la sociedad.

“tenemos claro el contexto de estas estudiantes, que vienen de unas familias donde sus papás son líderes empresariales, en salud, financieros, en fin, dentro del sector productivo tienen un liderazgo, vienen con ese adn. entonces, como las estudiantes traen desde casa esas herramientas, buscamos formar buenos seres humanos que, con todo lo que tienen, puedan realmente impactar la sociedad; es esa ética de cómo me relaciono con el otro, qué hago por el otro, es mi bienestar, pero también es el bienestar del otro”, comentó guzmán.

según las directivas de la institución, esta fue pionera en adaptar los cambios tecnológicos que experimentaba el mundo perder su filosofía. de las máquinas de escribir pasaron rápidamente a los computadores y al uso de internet y la adopción de nuevas metodologías. en pandemia tuvieron un modelo exitoso de educación virtual y luego fue uno de los primeros colegios privados en abrir sus puertas tras la cuarentena.

“siempre ha dado respuesta a lo que ha pasado en lo social en ese momento, entonces ahora la pregunta es ¿qué vamos a hacer con todo este tema de inteligencia artificial, con la tecnología, las redes sociales? ¿cómo formamos estudiantes para que tengan esas herramientas, pero también pensando en cómo van a impactar en lo social? esto nos hace unos abanderados en esa educación pertinente, pero que también es de vanguardia”, explicó la directiva.

uno de los giros trascendentales que ha tomado la institución recientemente es la inclusión en sus aulas de niños, convirtiendo al marymount en una institución de educación de calidad ahora mixta. hasta la fecha se han matriculado 21 niños para la vigencia 2024.

además, su énfasis actual es la inteligencia emocional. “a la par del currículo académico tenemos el currículo socio emocional, es la posibilidad de que los niños y los padres de familia vean ese seguimiento de ese ser humano, que no solamente da cuenta del rendimiento académico, sino de cómo vas como persona, qué hábitos has desarrollado, desde tu proceso evolutivo, cómo va esa relación con el otro y contigo mismo”, relató la rectora.

el marymount medellín tiene doble acreditación internacional proporcionada por las agencias cis y neasc, proceso que se realiza cada cinco años. este año se acreditará bajo una nueva ruta que les permitirá documentar sus cuatro nuevos proyectos: espacios de aprendizaje siglo xxi, educación mixta

un cambio de mentalidad, sistema institucional de evaluación y el currículo internacional en preescolar, basado en el juego.

según indicaron desde el marymount, este es el segundo mejor colegio de la ciudad y ocupa el lugar 15 en el país, según el ranking col sapiens 2023

2024.

la celebración por los 70 años también acogerá el foro “educación pertinente para un mundo cambiante” que se llevará a cabo en el auditorio del colegio el próximo 6 de marzo, desde las 8:00 a.m. y contará con 300 invitados presenciales en el auditorio y transmisión en streaming por el canal de youtube del colegio para toda la comunidad que quiera conectarse.

language COL arrow_drop_down

Parche Escuela: enseñando a patinar desde antes del boom del skate

Esta escuela de skateboarding tiene 17 años y basa su método en el disfrute. Sus practicantes conocen calles, parques y ciudades con las ruedas.

  • Un grupo de estudiantes de skate en un vacacional de Parche Escuela. FOTO Cortesía Parche Escuela
    Un grupo de estudiantes de skate en un vacacional de Parche Escuela. FOTO Cortesía Parche Escuela
  • Las clases se realizan en diferentes parques de skate de la ciudad. FOTO Cortesía Parche Escuela
    Las clases se realizan en diferentes parques de skate de la ciudad. FOTO Cortesía Parche Escuela
11 de abril de 2023
bookmark

Barbas cree que el skate pone a la gente de cara con la frustración. Eso de andar cayéndose en una patineta, que luce muy fácil de controlar pero no lo es, y que requiere de tanta insistencia y caídas para empezar a adquirir cierta destreza, representa siempre “un reto” para quien lo hace.

De ahí que muchos skaters después de intentarlo lo abandonen. Los que persisten se abren a un mundo que no es solo una tabla con una lija y rueditas, sino un país complejo con sus rampas, sube y bajas, técnicas, canciones, arte visual y con su compañerismo particular.

“Lo que más nos gusta es cuando llega gente introvertida de la que la mamá dice: ‘Ey, ya mi hijo está hablando gracias a la patineta’”, cuenta Barbas, de 42 años y a quien sus amigos apodaron así en su adolescencia cuando le empezó a crecer una barba algo prematura.

El skate hace sentir bienvenido a todo el que quiere subirse a la patineta. “Realmente acogemos a la gente”, dice.

Antes de fundar Parche Escuela, Barbas trabajó en una tienda de skate cerca de la terminal de transportes del Sur. Un día un niño viendo una patineta le preguntó a su madre si allí daban clases de skate. A Barbas se le encendió una idea que hoy tiene 17 años.

La creación de Parche Escuela surgió en parte por ese niño y la necesidad de “pasarla bien practicando el skate” al mismo tiempo en que se promueven una manera particular de conocer las calles de Medellín, Colombia y el mundo a través de las ruedas.

La escuela abrió primero una vez a la semana, con un grupo de niños que se fue creciendo gracias al “voz a voz” y haciéndose cada vez más constante.

Ahora tienen clases para todas las edades, con inscripciones en cualquier momento del año y un grupo de profesores que ha aprendido empíricamente, cayéndose y subiéndose en la patineta.

Con la escuela han patinado por espacios como el Parque El Salado, el Skate Bowl de Ciudad del Rio, el skate park de La Piñuela, el mini skate Park del Parque Manila y muchos otros en la ciudad y en Envigado o Sabaneta.

Las clases se realizan en diferentes parques de skate de la ciudad. FOTO Cortesía Parche Escuela
Las clases se realizan en diferentes parques de skate de la ciudad. FOTO Cortesía Parche Escuela

Si se quisiera hacer un mapa del skate en la ciudad, además de los mencionados no podría faltar el Skatepark Del Puente De La 4 Sur, un epicentro de skaters de Antioquia. Pero a ese lugar la escuela no suele asistir, “el ambiente es un poquito pesado”, dice Barbas.

Boom del skate

El skate, más que un deporte o una disciplina, es una forma de vivir para quienes lo practican, lo enseñan o viven en su día a día. Es llevar en el cuerpo la patineta como un músico llevaría su guitarra.

Otro de los profesores de Parche Escuela, Santiago Álvarez, dice que en este momento se vive un boom del skate, que está en boga en el mundo por varios motivos. El principal es que en los Juegos Olímpicos de Tokyo 2020 empezó a considerarse oficialmente una disciplina olímpica.

“Desde entonces creció mucho”. La gente “empezó a tenerlo en la mira y a descubrir que era una disciplina o una forma muy interesante de habitar en las ciudades”, dice Álvarez.

Y a muchas personas les ayuda a desarrollarse en “lo social, lo emocional y lo corporal”, dice el profesor. “También se ve bien; es apreciable estéticamente”.

En Parche Escuela tratan de que la gente en proceso de aprendizaje y descubrimiento del skate use la patineta como “interfaz de su percepción de la realidad” y para “divertirse”.

“Nuestra metodología está basada en la diversión. No nos apoyamos en los resultados, no es como una escuela de fútbol en la que tienes que meter goles o taparlos, o en la que hay que dar algo cuantitativo. Aquí queremos sentirlo y vibrar con el skate”.

¿Consejos para dejar el miedo y patinar?

Lo básico es aprender a poner los pies para no perder el equilibrio, también cómo frenar, dar un giro y rodar. Se empieza a practicar en plano, después en rampas, y así cada uno empieza a mostrar “su personalidad”, dice Barbas. Desde luego, hay etapas de iniciación y otras para más avanzados en su escuela. Pero una recomendación importante es “ser constante” en las patinadas, dice Barbas. Por su lado, Álvarez comenta que el mayor obstáculo de los patinadores está “en la propia cabeza”; en que desde niños se nos “llena de miedo” a caernos y ensuciarnos. Lo peor es prohibirse a hacerlo por ese miedo, dice el profesor.

El empleo que busca está a un clic

Te puede interesar

Las más leídas

Te recomendamos

Utilidad para la vida

Regístrate al newsletter

Acepto el tratamiento y uso del dato Personal por parte del Grupo EL COLOMBIANO*