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una de las primeras instituciones que adoptó el bilingüismo en la ciudad cumplió siete décadas de enseñanza, graduando más de 2.800 mujeres en el mismo lapso. el aniversario será celebrado en una serie de eventos, entre ellos un foro educativo.

con una eucaristía en la catedral metropolitana de la ciudad, comenzó la celebración de los 70 años de historia del colegio marymount, ubicado en la comuna de el poblado, en medellín.

el centro educativo fue fundado en 1954, cuando las religiosas del sagrado corazón de maría trajeron por primera vez una oferta educativa bilingüe femenina a la ciudad de medellín.

su historia como uno de los primeros colegios privados de la ciudad, relata también la transformación colombiana. “cuando comienza el colegio en los años 50, se buscaba educar a las mujeres con herramientas que les permitiera ser líderes en la sociedad y contar con el manejo de una segunda lengua que era el inglés. se funda el colegio, y a finales de los años 50 y 60 viene todo este auge de las mujeres, de la libertad, del liderazgo, del empoderamiento, es por esto que creemos que nuestras religiosas fueron muy vanguardistas”, comentó catalina guzmán urrea, rectora del marymount.

por sus aulas han pasado medallistas olímpicas, campeonas mundiales deportivas, importantes investigadoras científicas internacionales, médicas reconocidas a nivel mundial, directoras de fundaciones y ong, empresarias, directoras de teatro y líderes culturales, actrices, gerentes de empresas, periodistas destacadas y un incontable número de mujeres que se han dedicado a dejar huella, un legado en la sociedad.

“tenemos claro el contexto de estas estudiantes, que vienen de unas familias donde sus papás son líderes empresariales, en salud, financieros, en fin, dentro del sector productivo tienen un liderazgo, vienen con ese adn. entonces, como las estudiantes traen desde casa esas herramientas, buscamos formar buenos seres humanos que, con todo lo que tienen, puedan realmente impactar la sociedad; es esa ética de cómo me relaciono con el otro, qué hago por el otro, es mi bienestar, pero también es el bienestar del otro”, comentó guzmán.

según las directivas de la institución, esta fue pionera en adaptar los cambios tecnológicos que experimentaba el mundo perder su filosofía. de las máquinas de escribir pasaron rápidamente a los computadores y al uso de internet y la adopción de nuevas metodologías. en pandemia tuvieron un modelo exitoso de educación virtual y luego fue uno de los primeros colegios privados en abrir sus puertas tras la cuarentena.

“siempre ha dado respuesta a lo que ha pasado en lo social en ese momento, entonces ahora la pregunta es ¿qué vamos a hacer con todo este tema de inteligencia artificial, con la tecnología, las redes sociales? ¿cómo formamos estudiantes para que tengan esas herramientas, pero también pensando en cómo van a impactar en lo social? esto nos hace unos abanderados en esa educación pertinente, pero que también es de vanguardia”, explicó la directiva.

uno de los giros trascendentales que ha tomado la institución recientemente es la inclusión en sus aulas de niños, convirtiendo al marymount en una institución de educación de calidad ahora mixta. hasta la fecha se han matriculado 21 niños para la vigencia 2024.

además, su énfasis actual es la inteligencia emocional. “a la par del currículo académico tenemos el currículo socio emocional, es la posibilidad de que los niños y los padres de familia vean ese seguimiento de ese ser humano, que no solamente da cuenta del rendimiento académico, sino de cómo vas como persona, qué hábitos has desarrollado, desde tu proceso evolutivo, cómo va esa relación con el otro y contigo mismo”, relató la rectora.

el marymount medellín tiene doble acreditación internacional proporcionada por las agencias cis y neasc, proceso que se realiza cada cinco años. este año se acreditará bajo una nueva ruta que les permitirá documentar sus cuatro nuevos proyectos: espacios de aprendizaje siglo xxi, educación mixta

un cambio de mentalidad, sistema institucional de evaluación y el currículo internacional en preescolar, basado en el juego.

según indicaron desde el marymount, este es el segundo mejor colegio de la ciudad y ocupa el lugar 15 en el país, según el ranking col sapiens 2023

2024.

la celebración por los 70 años también acogerá el foro “educación pertinente para un mundo cambiante” que se llevará a cabo en el auditorio del colegio el próximo 6 de marzo, desde las 8:00 a.m. y contará con 300 invitados presenciales en el auditorio y transmisión en streaming por el canal de youtube del colegio para toda la comunidad que quiera conectarse.

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Petro le haló las orejas a su gabinete durante visita a Tumaco: “no puede haber ministros tirándose el codo, porque no hay equipo”

El jefe de Estado le pidió a sus ministros trabajar de manera conjunta por Tumaco y el Pacífico.

  • Petro le pidió a sus ministros trabajar juntos para conseguir transformaciones de fondo en el país. Foto: Colprensa.
    Petro le pidió a sus ministros trabajar juntos para conseguir transformaciones de fondo en el país. Foto: Colprensa.
10 de octubre de 2023
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El presidente Gustavo Petro, en medio de una las sesiones del Gobierno Escucha, realizadas este martes 10 de octubre en el municipio de Tumaco, Nariño, aprovechó para llamarle la atención a sus ministros. Les pidió que trabajen de manera unificada si de verdad quieren ver resultados concretos, y no cada uno por su cuenta.

“Cada ministerio diciendo es que voy a mostrar que cambié las latas de una casa. Entonces no estamos apuntando al centro de la transformación del territorio, no estamos haciendo paz ni creando justicia social, ni haciendo ningún cambio. Estamos construyendo burocracia y eso no sirve”, les recalcó el jefe de estado a su gabinete.

Lo anterior, según explicó el mandatario, con el propósito de que puedan encontrar en el menor tiempo posible, soluciones para las múltiples problemáticas que asedian a departamentos como Nariño, la región Pacífica y otros territorios del país. Les pidió que trabajaran en obras que en verdad transformen las realidades de Colombia, y no solo en medidas transitorias y con poco impacto.

“Para la reunión aquí del Litoral Pacífico, aquí el Gobierno tiene que llegar listo es con las baterías de la transformación social y económica del territorio. Si no, toca esperar el próximo gobierno o quien sabe cuál Gobierno para poderlo hacer, y es este gobierno el que tiene las esperanzas depositadas para hacer ese cambio”, enfatizó el presidente Petro.

Así mismo, le pidió a sus ministros, no perder de vista temas tan importantes como “una política ambiental, si no hay una política de transformación industrial de la producción agraria que se pueda tener en el territorio. Entonces, yo quiero a mi gabinete alrededor de este tema. Eso no lo hace un ministro solo, eso lo hace el equipo”, dijo.

Por tanto, “no puede haber ministros tirándose el codo con el otro ministro porque no hay equipo. El equipo fundamental. Entonces, (...) para que se tenga en cuenta que estamos en la región que fue durante muchos años la región cocalera más grande del mundo. Eso no es una estigmatización, es un problema”, apuntó.

Por otro lado, durante el encuentro, el presidente le prometió al pueblo de Tumaco, en materia educativa, que adelantará un plan de ubicación de sedes universitarias públicas en el pacífico colombiano, así que “hay que girar los recursos de tal manera que habrá unas sedes y aumentará la cobertura estudiantil del pacífico”, señaló Petro.

Y en materia económica, habló de un plan de pesca para el municipio, “un desarrollo que implique las líneas industriales; las posibilidades del desarrollo industrializado estarían entonces en manos de la gente de Tumaco”, destacó el presidente.

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