La Estrella actualiza sus docentes

06 de julio de 2009

bookmark

Hasta el año pasado de un promedio de 8.000 estudiantes del municipio de La Estrella, unos 324 presentaban déficit cognitivo, de atención e hiperactividad.

Para atender estos problemas de aprendizaje, la Unidad de Atención Integral del municipio ha venido trabajando en procesos inclusivos en las cuatro instituciones.

Dentro de las estrategias está el primer congreso de actualización docente para analizar los estudiantes con talentos excepcionales y problemas de déficit de atención e hiperactividad.

El congreso, que se llevará a cabo mañana en el Auditorio del Isolda Echavarría, va dirigido a todos los educadores oficiales del municipio desde preescolar hasta secundaria.

El manejo y la evaluación de estos estudiantes, según Mary Barón, coordinadora de la Unidad de Atención Integral, es una de las dificultades que enfrentan los educadores.

Además de tratar los problemas de barreras de aprendizaje, el objetivo del congreso es capacitar a los profesores para que inicien procesos de detección de niños talentos y excepcionales.

La idea, dijo, es capacitar al educador para que esté abierto frente a la posibilidad de tener estudiantes con talentos excepcionales y empezar a trabajar sobre este frente.

La jornada organizada por la Alcaldía y la Secretaría de Educación de La Estrella irá de siete de la mañana a cinco de la tarde.

Henry Castillo, director científico del Centro de Neuropsicología Infantil será uno de los expositores.

En el congreso, explicó, "vamos a trabajar toda la parte de descripción e identificación de niños con déficit de atención e hiperactividad, a la vez que vamos a mostrar una propuesta de intervención psicopedagógica que se aplica con estos niños desde las teorías o metodología del aprendizaje significativo".

Los profesores, según Castillo, recibirán recomendaciones sobre el manejo de los niños en el aula, el aumento de los procesos de atención y concentración, además de la disposición ambiental de las aulas.

Será un total de cuatro exposiciones en un evento que espera unos 300 maestros.