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Empresarios promueven la libertad

UN GRUPO DE empresas antioqueñas decidió que la calidad de la educación que reciben nuestros niños y jóvenes es responsabilidad de todos. Ellos aportan capital, apadrinan instituciones y fomentan en sus empleados estos principios.

  • Empresarios promueven la libertad | Juan Antonio Sánchez | Los estudiantes de la I.E. José Acevedo Gómez, en Guayabal, entienden que la libertad y la autonomía loshace seres humanos íntegros. No la interpretan como un "pasaporte" a la vagancia. 83 empresas de Antioquia trabajan con la Fundación Empresarios por la Educación, en 125 colegios de la región.
    Empresarios promueven la libertad | Juan Antonio Sánchez | Los estudiantes de la I.E. José Acevedo Gómez, en Guayabal, entienden que la libertad y la autonomía loshace seres humanos íntegros. No la interpretan como un "pasaporte" a la vagancia. 83 empresas de Antioquia trabajan con la Fundación Empresarios por la Educación, en 125 colegios de la región.
11 de octubre de 2010
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Imagine un colegio público en el que la libertad es un valor, la autonomía una práctica cotidiana y la responsabilidad un principio de vida. Así es, en pocas palabras, la Institución Educativa José Acevedo Gómez, de Guayabal.

Es un colegio al que "se le apareció" un padrino ejemplar: la Compañía de Galletas Noel, que hace parte del grupo de 400 organizaciones colombianas vinculadas a Empresarios por la Educación, una fundación social creada en 2002 con el ánimo de mejorar la calidad educativa en el país.

"El compromiso principal es estimular, apoyar, mejorar, desarrollar y promocionar la educación básica y media en Colombia así como fortalecer las políticas educativas para el logro de un mejor país con mayores índices de desarrollo y bienestar social", reza en los principios de esta organización sin ánimo de lucro.

Así, la institución José Acevedo ha contado con apoyo necesario para el desarrollo de su plan de trabajo educativo, que no es otra cosa que formar a los estudiantes bajo los principios establecidos en la Constitución Política de Colombia.

"Trabajamos bajo un modelo pedagógico incluyente, respetuoso de las minorías y de las diferencias, le damos relevancia a tres principios: la autonomía, la solidaridad y la ciencia", explica Jaime Sierra, rector de esta entidad.

Son solidarios, porque esta es una de las pocas instituciones académicas que les da la bienvenida a alumnos con alguna discapacidad.

Se reafirma la autonomía porque, en palabras de su personera, Jénnifer Salazar, "uno no estudia más o menos porque tenga un uniforme puesto o lleve el pelo largo o corto, uno estudia porque quiere y es lo que lo llevará a ser una mejor persona".

Y la ciencia, porque el colegio se ha recuperado de una "mala racha" en los resultados académicos y hoy da cuenta de jóvenes más preparados e interesados en seguir formándose. Sierra explica que los indicadores actuales son un estímulo para seguir formando jóvenes en la misma vía.

"El colegio estaba entre las 33 instituciones de peor desempeño académico en la ciudad. Hace algún tiempo el porcentaje de acceso a la educación superior de nuestros estudiantes era de 4,7 por ciento. Hoy podemos decir que el 67 por ciento de los egresados accede a algún tipo de formación técnica, tecnológica o universitaria".

Mónica Sandoval, secretaria Ejecutiva del Capítulo Antioquia de la Fundación Empresarios por la Educación, explica que las instituciones seleccionadas ingresan al programa a partir de acuerdos de cooperación. "Estos se establecen con las Secretarias de Educación y son ellas, con nuestra asesoría, las que las seleccionan los colegios".

Para la fundación lo importante es la calidad de la educación y los valores que se promuevan. "Uno de los principios fundantes de nuestro trabajo es el respeto. Valoramos la identidad de cada plantel y su propuesta educativa, no cuestionamos su enfoque o posición religiosa, sino que aportamos herramientas para la mejora personal o institucional partiendo de lo que cada uno es".

Trabajando bajo esta lógica, han logrado un aporte de 1.374 millones de pesos, en horas de trabajo de voluntarios pertenecientes a 83 empresas en Antioquia, que acompañan a 125 entidades educativas.

La directiva apunta que el trabajo se hace acompañando a los profesionales de la educación, ofreciéndoles elementos teóricos y herramientas prácticas que les faciliten aplicar lo estudiado en los campos de la gestión de calidad y el desarrollo del talento humano.

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