Cada día trae su afán, dicen por ahí. Pero también podríamos decir que cada generación trae su afán y ésta sí que nos puso a correr, todo por cuenta de las nuevas tecnologías que hay en el medio.
En materia educativa, las instituciones están llamadas a innovar en sus formas de enseñar, pues además de que los estudiantes de hoy son más exigentes, la mayoría de ellos tiene un fácil acceso a herramientas como la Internet y a todas las posibilidades que ofrece la virtualidad.
En ese sentido, algunos colegios ya se "pusieron las pilas" y vienen desarrollando nuevas formas de trabajo a partir de los avances tecnológicos.
"La educación debe usar las nuevas tecnologías no solo como un material de enseñanza nuevo, también como una herramienta que puede tener un impacto muy importante en el progreso del aprendizaje", señaló Federico García Posada, rector del Instituto Jorge Robledo.
¿Qué están haciendo?
Las bibliotecas y las aulas virtuales son los programas que encabezan, lo que podría llamarse, el ingreso de los colegios a las nuevas tecnologías. Seguido de las plataformas de información o sitios web con los que cuentan la mayoría de instituciones.
Para estar a la vanguardia, no cabe duda de que los "profes" también deben capacitarse en el manejo de estas tecnologías para generar un efecto positivo entre sus estudiantes. Y para la muestra el Colegio de La Presentación de Medellín, donde por estos días capacitan a los docentes acerca de cómo trabajar en el aula virtual.
"En este espacio tenemos 42 computadores que permitirán a los docentes y las estudiantes conectarse con grupos de otros países donde se desarrolle un tema específico y que ellos están trabajando, también podrán conectarse con otros colegios de La Presentación", dijo Irma Lucía Briganti Salgado, asesora escolar del Colegio La Presentación de Medellín.
¡Pilas padres y madres!
No crean que esto de la tecnología es solo para sus hijos. También permite a los padres estar informados de lo que ocurre en la "vida académica" de sus hijos.
De acuerdo con Patricia Henao, comunicadora del Colegio Montemayor Sagrado Corazón, las TIC´s son una herramienta transversal en el plan de estudios de la institución. "En nuestro sitio web, los estudiantes y padres de familia consultan tareas, circulares y noticias", agregó. Sin embargo, hay que prestar atención al control que deben tener los niños y jóvenes a la hora de entrar en contacto con la Internet y las tecnologías de información. Esta es una tarea para profesores y padres de familia.
"Las nuevas tecnologías son para nuestros docentes un medio más para hacer de la función de la enseñanza un asunto motivacional, cautivante y de impacto. En este nivel de formación, éstas son medios y no fines como tal, son un recurso entre muchos otros para llevar al aula el mundo que deseamos conozcan y construyan nuestros niños y niñas. No obstante, somos conscientes del cuidado que con la virtualidad y dichas tecnologías debe tenerse: hay también una responsabilidad ética", destacó Adriana Patricia Vásquez, subdirectora académica del Colegio San Ignacio.
Así pues que, a ponerse las pilas padres y profesores, porque en la formación de los niños y jóvenes, la tecnología debe convertirse en una herramienta que facilite el aprendizaje y no en esa "compañerita" de clase a la que todos odian.
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