A algunos les parece perfecto. A otros, no tanto. Y cada quien tiene sus razones para estar de acuerdo o no con el decreto de la Gobernación de Antioquia de prohibir en las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados, los desfiles de moda, reinados y eventos similares que premien la belleza.
“Dicho de una manera muy sintética y un poco cruda: a las instituciones educativas se va a estudiar y no a desfilar”, dijo el gobernador de Antioquia Sergio Fajardo, mientras explicó que no es que se oponga a los reinados, ni que tenga nada en contra de la moda, sino que piden otro contexto y otro espacio.
“En la institución educativa nosotros estamos dando una señal y es el desarrollo del talento y de las capacidades de las personas y no convertir a las mujeres en objetos sino en sujetos, y poder decir tienen un talento y eso es lo que vamos a ayudar a desarrollar”.
En un sondeo realizado en elcolombiano.com, de 908 personas que votaron, 705 apoyaron el decreto.
Sin embargo, no todas las voces fueron positivas. O si no positivas, quisieron abrir el debate para señalar que el tema debe ir más allá de la prohibición y si, en realidad, era necesaria. ¿Son muchos los desfiles y reinados que se hacen en los colegios?
La profesora Gloria Díez cuenta que en su colegio lleva nueve años y que, en todo este tiempo, nunca se ha hecho un reinado de belleza. Que ahora se hacen concursos de coreografía y que cuando se han hecho desfiles de moda, que los jóvenes llaman fashion, ha sido para recoger fondos para un club deportivo. “Modelan los mismos muchachos y se hace una fiestecita. Yo lo he visto tranquilo e incluso van de salón en salón preguntando quién quiere desfilar”.
La posición de muchos es, precisamente, más que por el lado de la prohibición, de la regulación y la educación. “La palabra sigue siendo muy punitiva -añade ella-. Me parece que funciona es que pensemos actividades que impulsen la creatividad. En los colegios hay muchos muchachos con talento y no los alcanzamos a ver”.
El profesor Gabriel Cacua señala que lo importante en cualquier actividad es la formación y qué papel juega el colegio en el mensaje que envía. Qué enseña y hacia dónde guía.
En su institución, por ejemplo, los desfiles también han sido para recoger fondos para una actividad.
La neuro-psicóloga Virginia Palacios, quien es experta en imagen, expresa que los colegios no son el contexto para los desfiles y los reinados y que en Colombia el tema de la imagen sí es pesado y sí hay que cuidarlo. “A mí me encanta la moda, pero creo que tiene que haber contextos y priorizar qué es lo más importante en la educación”.
No obstante, hace énfasis en que se necesita una perspectiva de trabajo más amplia en los colegios: trabajar la imagen desde la prevención, la autoestima, la salud y la educación.
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