Cultura

¿Hay relación entre los espacios y lo que sentimos?

La neuroarquitectura las conecta. De eso también se hablará en la Feria de Diseño Medellín 2021.

El Instituto Salk se destaca por sus espacios abiertos con luz exterior para fomentar el pensamiento creativo. FOTOS Gettyimages
El Museo Judío de Berlín con las líneas rectas, ángulos marcados y colores fríos para recrear la sensación de angustia de los judios durante el holocausto.
La N House, una casa con tres capas para generar novedad.

01 de septiembre de 2021

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Uno de los puntos que ejemplifica la diferencia entre unas oficinas antiguas y otras modernas es que las primeras tienen unos puntos de reunión poco acogedores, que no invitan a pasar tiempo en ellos. Las segundas, en cambio, las tienen como puntos centrales que invitan a pasar un buen momento, a socializar, conocer, intercambiar ideas y descansar la mente.

Es un cambio radical que se ha dado en pocos años, más de uno lo habrá presenciado, de lugares que se sospechaba arruinaban la productividad a unos que fomentan el pensamiento creativo. Y todo se dio por la evidencia científica y la neuroarquitectura, explica el arquitecto chileno Victor Feingold en una conferencia de Youtube con ese nombre.

Este movimiento es la unión entre la arquitectura y los estudios neurocientíficos, explica Daniela Tobón, diseñadora industrial y de interiores, ponente en la charla Neuroarquitectura: Dialogando con los entornos, que hará parte de los contenidos académicos en La Feria de Diseño Medellín 2021 (Ver recuadro), que inicia hoy.

Solucionar el espacio

La profesora de arquitectura y asesora en Talleres de proyecto en la UPB, Clara Duque, define la arquitectura como “un arte-ciencia que consiste en imaginar, proyectar y construir espacios. Es geometría a escala humana, que transmite emociones. Tiene alma, sin ella no hay poética en la espacialidad y por tanto no hay arquitectura”. Es decir, se utilizan los elementos a disposición para cumplir con una intención que son, por ejemplo, el confort, transmitir algún valor, algún mensaje, fomentar la creatividad, castigar.

Para abordar cada una han surgido movimientos que han buscado dar solución a estas problemáticas desde distintas perspectivas. En general se basan en la intuición de los arquitectos que “debe ser tamizada varias veces por la investigación, la reflexión, la experimentación, el ensayo (y el error), y ser depurada y ‘fermentada’ por el conocimiento”, cuenta Duque.

La neuroarquitectura, en su caso particular, busca una mirada puramente científica, revisar qué espacios del cerebro se activan con cierto color, con distintas alturas de techos, si alguna cantidad específica de luz tiene un efecto en la mente, o qué cantidad de plantas activan las zonas creativas. Es una mirada científica que se complementa con datos la visión de los arquitectos, explica Tobón.

Espacios que inspiren

“Aunque no fue llamado neuroarquitectura, se ha estudiado la relación humano-entorno a lo largo de la historia, desde miradas multidisciplinares, porque el ser humano se desarrolla 90 % en un entorno construido”, afirma Tobón. La primera “inició oficialmente con el aporte de Jonas Salk”, añade él, quien desarrolló una de las primeras vacunas contra la poliomielitis. Él mismo contó a mediados de los 50 que mientras trabajaba en su laboratorio que estaba en un sótano con poca luz en la Universidad de Pittsburgh, buscando la forma adecuada para sintetizar su vacuna, tuvo un colapso y se tomó una licencia.

Viajó a Italia “y se fue al Convento de San Francisco de Asís, una construcción del siglo XIII que contaba con hermosos y amplios jardines para recorrer. En sus paseos por el jardín llegaban ideas y soluciones”, explica el experto. Finalmente volvió de su viaje con la solución de su vacuna, una forma distinta que nunca había pensado en Estados Unidos y también con la idea de que la buena arquitectura fue clave para superar su bloqueo.

Para desarrollar esa nueva idea convocó a su amigo personal, el arquitecto Louis Kahn, y juntos construyeron el Instituto Salk donde ambos aportaron ideas desde sus ramas de conocimiento, la científica y la artística, para encontrar y aplicar conceptos que inspiraran la mente. Así nació la neuroarquitectura.

¿Cómo funciona?

Tobón resalta que para los estudios de neuroarquitectura se basan “en realidad aumentada, se le muestra a un usuario, con eyetracking, por ejemplo una habitación de cierto color y se le sitúa dentro de esta, mientras tanto se examina su actividad neuronal, las sinapsis que ocurren y con esto se trata de identificar qué parte del cerebro se está estimulando”. Para estos casos, continúa, “la tecnología es fundamental en la recolección de datos y análisis desde la forma. Los datos que estos análisis arrojan se cualifican mediante técnicas estadísticas y de machine learning”.

A diferencia de otras escuelas de arquitectura como la alemana Bauhaus, que buscaba crear espacios útiles y económicos para que cualquier persona pudiera disfrutar en cualquier espacio, “la neuroarquitectura busca identificar los parámetros dentro de la arquitectura que influyen en el sistema nervioso y cognitivo sin perder de vista las necesidades biológicas, espirituales y mentales inherentes a cada individuo. También que los espacios sean en su función más útiles para el usuario. Podríamos decir que es una triada: persona – forma – función”.

Como sintetizó John Eberhard, discípulo del Instituto Salk en su libro Brain Landscape (2009), “los arquitectos al diseñar pueden actuar en nuestros cerebros”, la cuestión era identificar de qué forma.

Por ejemplo, Tobón cuenta que “un estudio en la universidad de Aalborg, Dinamarca, determinó que ‘nos desplazamos más lentamente a través de aperturas reducidas, frente a otras de gran tamaño incluso cuando es posible atravesarla en ambos casos con total facilidad’, esto puede ayudarnos a comprender la relevancia conceptual de estos espacios de movimiento como elementos simbólicos y entenderlos como piezas que realmente causan una reacción involuntaria en los usuarios”.

Sin embargo, Duque explica que, a pesar de ser una mirada científica, “por supuesto que es muy subjetivo, depende de las emociones, de las vivencias, de las creencias, de la sensibilidad de cada uno. Es posible que a un católico creyente una catedral lo emocione y conmueva. Es posible que a alguien creyente en la política y en el estado, un capitolio lo emocione y a alguien que ame la naturaleza, un bosque o un parque lo llenen de felicidad y bienestar”. Todo depende de cada individuo.

Tobón complementa que “no son una regla para sistematizar el desarrollo de todos los proyectos, la neuroarquitectura es una extensión de la experiencia dentro del espacio, no una regla que la rige”.

Algunos ejemplos

Feingold explica en su conferencia que el primer edificio de la neuroarquitectura fue el del Instituto Salk en los años 60, donde destaca la luz natural, los espacios abiertos y la revolucionaria sala para tomar el café y los empleados pudieran sentarse para conversar.

Sin embargo, como un ejemplo contemporáneo menciona el Museo Judío de Berlín, un edificio que, como advertía su arquitecto, busca provocar las sensaciones de ausencia, vacío, angustia real que sintieron los judíos durante el holocausto. Para lograrlo se valió de techos altos, muros inclinados, concreto, luz deficiente y otros recursos en cuanto a materiales y diseños que alejaran por completo la sensación de comodidad.

Tobón cuenta que otro gran ejemplo, más contemporáneo, es la casa NA o House N de Sou Fujimoto. En palabras del arquitecto, se buscaba complacer el deseo de los propietarios de sentir que se vive como nómada desde su propia casa .

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