Pico y Placa Medellín
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El investigador Alfredo Hernando recogió las experiencias más exitosas. No hay modelos únicos.
Con morral al hombro, Alfredo Hernando Calvo se puso en la tarea de recorrer trece países. Su objetivo: conocer las experiencias de las escuelas más innovadoras en el mundo.
Él, que es psicólogo, quería ver de primera mano qué hacen estas instituciones que logran que un alto porcentaje de sus alumnos tengan éxito en sus tarea académica.
No pretende estandarizar la práctica educativa de acuerdo con parámetros únicos. De hecho, en su recorrido por el mundo visitó escuelas de lugares tan diversos como Bogotá, Bangladesh, Nueva York o Suecia. Todas con métodos distintos y dinámicas propias, pero con resultados positivos en la vida de sus alumnos.
Un recorrido, y unas experiencias que documenta en su libro Viaje a la escuela del siglo XXI, editado por la Fundación Telefónica, y que se presentó en la pasada la Fiesta del Libro de Medellín.
¿No hay un modelo único que haga a la escuela mejor que otra, que la lleve a ser una escuela del siglo XXI, pero existen elementos que puedan ser comunes en...