Para explicar un polígono o una bisectriz no hay que gastar saliva y tiza de tablero. Basta con deslizar el dedo, pinchar en una figura y hacer clic sobre un audio para conocer los elementos que hacen parte de las matemáticas, una materia que por décadas ha sido el coco de algunos estudiantes.
Esta posibilidad está en Matemáticas interactivas, un libro de texto digital, para estudiantes de sexto a décimo, creado por un grupo interdisciplinario y que está disponible en el App Store de Apple y en Google Play.
Cuenta Olga Constanza Bermúdez, directora de Proyectos de la empresa Sistemas y Formación, que el proceso partió de la definición pedagógica, metodológica y técnica de la estructura del libro.
Fueron más de dos años de investigación e inversión en talento humano y conocimiento en un proyecto que denominaron como Etextplus y que por ahora tiene listo un módulo de física, química (disponibles en agosto) y al final del año, otro de español.
El resultado involucra un libro que añade imágenes, simulación, videos, audios y acceso a redes sociales. Pero, tanta interactividad no sacrifica el objetivo pedagógico.
Al contrario, cuentan con casos aplicados a la realidad, ejercicios, pruebas de conocimiento previos y evaluación de lo aprendido, así como glosario. Las posibilidades se multiplican.
Los libros digitales interactivos, como se denominan, permiten involucrar a los docentes, a los padres de familia y a otros miembros de la comunidad en una experiencia colaborativa que permite crear una comunidad.
Además, el hecho de integrarse con Facebook puede ser una oportunidad para motivar a los estudiantes a indagar sobre contenidos desconocidos o profundizar sobre otros de interés.
“Somos unos convencidos de que en el corto plazo la mochila de un estudiante será una tableta o un classmate. ¿Qué ganan los estudiantes? Menores costos, mejores experiencias de aprendizaje y contenidos del siglo XXI”, dice Gustavo Botero Cadavid, director de Sistemas y Formación.
La relación de costos de un texto de papel a uno digital, puede ser de 6 a 1, agrega. Por ello, exploran negociaciones con gobiernos de Centroamérica y El Caribe interesados en entregar dispositivos con contenido a los estudiantes.
Para Gustavo, los modelos de distribución de contenidos digitales son respetuosos con el medio ambiente, evitan los costos por almacenamiento y obsolescencia. La posibilidad de subir contenido a estas tiendas digitales amplia el mercado. En dos meses en la tienda de Apple, Matemáticas Interactivas lleva más de mil descargas, principalmente de Estados Unidos y España.
Lo que hace pensar que existe una necesidad ávida de contenidos de calidad en español. Para este grupo de pioneros las nuevas experiencias de aprendizaje son el presente.
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